“團隊管控力”培訓分享優(yōu)秀作品展示（四十八）——《管好自己的“猴子”》 崔藝凡

作者： 時間：2017-06-16 00:00:00 訪問次數(shù)：人

       耳邊經(jīng)常會回蕩起這樣一句話：“在你們提出一個問題的同時，至少要拿出一到兩個解決的辦法”——這應該是很多領導經(jīng)常會對下屬提出的要求吧？
       正如企業(yè)內訓中馬永強馬老師所講述的一樣，每一個人都有其責任和應該自己解決的問題，然而在實際工作中，我們往往會因突然蹦出來的什么情況給打擾，也許一天的計劃會因此而打亂，正常的工作無法開展；同時，還有可能洞見那個人眼中如釋重負般的神情。當然在這里我們不是指外界的突發(fā)事件，而是來自于下屬的問題，是有心或無心的一種依賴，亦或是對工作的推拖。之所以會出現(xiàn)這樣的情形原因會很多：可能是事情有點難，但稍做努力是可以處理的，而我們不愿去做那么一點兒努力；可能是問題確實很棘手，我們無從下手；也可能別人或別的部門強壓到他頭上的事情，我們不接又好拒絕，接了也不想做；也可能是新員工在測試自己的上級能力如何；也可能是工作壓力大，情緒使然......然而，最重要的原因，我認為是作為管理者，無論是基層也好，中、高層也好，每個人都應該養(yǎng)成好的習慣，那就是“管好自己的猴子”。
       作為公司基層，上要對公司領導負責，也就是說首先要做好自己的工作。那么要怎樣才能完成好自己的工作呢？答案應該就是“管好自己的猴子”。如何管好呢？這就要具備一定的能力。而這些能力的具備和提升則必須通過不斷的學習，以及從工作中、從與上級領導和下屬的溝通中、從與業(yè)務對象的交流中，不斷地汲取經(jīng)驗和知識。這應該是作為一名基層者首先要學會，并切實做到的事，也就是“管好自己的猴子”首先要解決的問題之一——不能把自己的“猴子”交到上級那里去；能夠做到在提出問題的同時，解決方案已經(jīng)提出來了！
       當然，一個基層要管好的“猴子”，換言之，就是說一個員工需要具備自我學習的能力，因為只有這樣才能不斷提高自身能力，適應企業(yè)的發(fā)展與工作不斷變化的要求；因為人人都各司其職，并主動去想辦法解決問題，自然就能推動工作的正常開展，部門的目標，公司的規(guī)劃都能有條不紊地達成。